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目錄:上海大有儀器設(shè)備有限公司>>化工專業(yè)實(shí)驗(yàn)裝置系列>>填料吸收塔實(shí)驗(yàn)裝置>> DYH211Ⅱ數(shù)字型填料塔吸收與解吸實(shí)驗(yàn)裝置

數(shù)字型填料塔吸收與解吸實(shí)驗(yàn)裝置
  • 數(shù)字型填料塔吸收與解吸實(shí)驗(yàn)裝置
參考價(jià) 1200
訂貨量 ≥1
具體成交價(jià)以合同協(xié)議為準(zhǔn)
1200
≥1
具體成交價(jià)以合同協(xié)議為準(zhǔn)
  • 品牌 大有
  • 型號 DYH211Ⅱ
  • 廠商性質(zhì) 生產(chǎn)商
  • 所在地 上海市
屬性

產(chǎn)地類別:國產(chǎn) 應(yīng)用領(lǐng)域:環(huán)保,文體,綜合

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更新時(shí)間:2024-11-08 08:08:06瀏覽次數(shù):213評價(jià)

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產(chǎn)地類別 國產(chǎn) 應(yīng)用領(lǐng)域 環(huán)保,文體,綜合
數(shù)字型填料塔吸收與解吸實(shí)驗(yàn)裝置裝置功能
1.了解填料吸收塔的基本流程及設(shè)備結(jié)構(gòu)并練習(xí)操作。
2.了解填料塔的流體力學(xué)性能。
3.學(xué)會填料吸收塔傳質(zhì)能力和傳質(zhì)效率的測定方法。
4.掌握以ΔX為推動力的總體積吸收系數(shù) 的測定方法。

一.數(shù)字型填料塔吸收與解吸實(shí)驗(yàn)裝置裝置功能

1.了解填料吸收塔的基本流程及設(shè)備結(jié)構(gòu)并練習(xí)操作。

2.了解填料塔的流體力學(xué)性能。

3.學(xué)會填料吸收塔傳質(zhì)能力和傳質(zhì)效率的測定方法。

4.掌握以ΔX為推動力的總體積吸收系數(shù) 的測定方法。

二.數(shù)字型填料塔吸收與解吸實(shí)驗(yàn)裝置技術(shù)指標(biāo)

1.常溫、常壓下運(yùn)行。

2.體系:CO2-空氣-水,液相體積傳質(zhì)系數(shù) :0.006—0.02(m/s)。

3.空氣流量:0.25~2.5m3/h。二氧化碳流量:0.01~0.16m3/h。液量:0~1000L/h,填料塔壓降:0.6—1.5Kpa,吸收塔填料層有效高度Z=1.2m。

4.裝置外形尺寸:3600×550×2800mm。

與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端,可實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)化;安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版;聯(lián)網(wǎng)即可使用,沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版;學(xué)生可任意在手機(jī)端和電腦端通過此平臺學(xué)習(xí)設(shè)備的操作;軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實(shí)驗(yàn)的各個(gè)角度,有場景和背景音樂、語音播報(bào)和切換場景功能;包含實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟的實(shí)驗(yàn)介紹功能;在該界面中,可看到具體的操作指引。語音播報(bào)及文字輔助認(rèn)識設(shè)備部件及用途;按照實(shí)驗(yàn)的操作步驟模擬實(shí)驗(yàn)功能;軟件平臺可實(shí)時(shí)記錄和保存學(xué)生操作軟件的情況;學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行考試,系統(tǒng)能當(dāng)場評分并上傳到教師端。

▲(13D虛擬仿真平臺:登錄管理員以及教師端賬號后可看到個(gè)人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、考試成績、錯(cuò)題試卷、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十三個(gè)功能菜單,包含添加部門名稱、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學(xué)校名稱、、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員,上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID,可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學(xué)資料,考試題目,可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加,可以查詢學(xué)生的歷次考試成績,使用3D仿真軟件的情況;學(xué)生可任意在手機(jī)端和電腦端通過此平臺學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作,完成理論知識的學(xué)習(xí),系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分?jǐn)?shù),實(shí)時(shí)上傳到教師端。

▲(2)投標(biāo)文件中提供以上軟件每項(xiàng)功能的高清截圖,以及二維碼形式的▲軟件錄頻,使評委能清晰看到以上參數(shù)中的每個(gè)功能內(nèi)容(靜態(tài)圖片視為無效提供),驗(yàn)證仿真平臺功能和實(shí)驗(yàn)設(shè)備3D仿真功能,中標(biāo)后采購人有權(quán)要求中標(biāo)人提供軟件安裝包進(jìn)行參數(shù)演示,如出現(xiàn)虛假應(yīng)標(biāo)、拒絕演示等,采購人有權(quán)終止合同,并由中標(biāo)人承擔(dān)一切后果。


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