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學(xué)生顯微鏡常見使用問題解讀

時間:2013-3-7閱讀:1510
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  學(xué)生顯微鏡常見使用問題解讀
  
  北京悅昌行科技有限公司作為德國徠卡顯微鏡在北京和內(nèi)蒙古地區(qū)的徠卡顯微鏡一級代理商,擁有一批專業(yè)化的技術(shù)和維修服務(wù)人才。
  
  徠卡顯微鏡售后服務(wù)部針對近期對中學(xué)及大學(xué)的學(xué)生顯微鏡進(jìn)行維護(hù)后,總結(jié)以下問題:

一、學(xué)生顯微鏡鏡頭使用問題
  
  1.使用高倍鏡時不先用低倍鏡而直接用高倍鏡調(diào)節(jié)焦距高倍鏡頭的視野小且比較暗,又不易尋找目標(biāo),調(diào)焦相對也比較困難。所以,正確使用高倍鏡的操作是:先用低倍鏡找到要觀察的物像,然后把物像移至視野中央,zui后換用高倍鏡,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋對焦,調(diào)清物像,同時應(yīng)調(diào)節(jié)光圈以增加通光量。

2.不能熟練地識別高、低倍鏡頭顯微鏡物鏡上刻有的數(shù)字,表示鏡頭的主要性能參數(shù),如10倍鏡頭上的數(shù)字有:“10/0.25”和“160/0.17”。它們的含義是:“10”表示放大倍數(shù);“0.25”表示鏡口率;“160”為鏡筒長度(mm);“0.17”為所要求的蓋玻片厚度。很多學(xué)生弄不懂這些數(shù)字的含義,誤認(rèn)為“160”是160×鏡頭。一般地說,低倍鏡頭較短、高倍鏡頭較長。可用此方法教學(xué)生加以區(qū)別,既省時,效果又好。

3.使用高倍鏡時只換目鏡不轉(zhuǎn)換物鏡通常所指的高倍是物鏡。使用高倍鏡時,目鏡可不變,只要轉(zhuǎn)換高倍物鏡就可以了。如原來用10×物鏡,現(xiàn)改用40×物鏡即可。

4.轉(zhuǎn)換鏡頭時直接推鏡頭經(jīng)常這樣做會使光軸發(fā)生偏離甚至螺絲松動,影響成像。應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器。

二、學(xué)生顯微鏡調(diào)焦問題

1.在物鏡下降過程中調(diào)焦這樣做極易造成物鏡頭抵觸裝片,損傷裝片和鏡頭。

2.調(diào)焦用力過猛這樣做極易磨損齒輪,造成脫扣。

3.高倍鏡用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦使用粗準(zhǔn)焦螺旋時鏡簡調(diào)焦高倍鏡比較困難且降低操作效率。

三、學(xué)生顯微鏡用光問題

1.視野過亮對于折光性較強(qiáng)的材料,觀察視野過亮,往往會看不清結(jié)構(gòu),又極易造成眼晴疲勞,影響實(shí)驗(yàn)效率。如觀察洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)時,由于原生質(zhì)層較薄,應(yīng)用暗視野,才能收到良好的效果。

2.視野過暗觀察視野過暗,也會看不清物像,影響效果。對比較厚的材料或顏色較深的材料,應(yīng)增大通光量。觀察視野應(yīng)以青白、眼睛感到舒適為宜。
  
  總結(jié):在培養(yǎng)學(xué)生使用學(xué)生顯微鏡過程中,應(yīng)根據(jù)良好的方法循序漸進(jìn)形成良好的使用習(xí)慣,這樣才能夠在日常實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)過程中,做到既方便又簡單。

備注:如需了解徠卡顯微鏡其它問題請?zhí)K.

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