您好, 歡迎來到化工儀器網
產品簡介
詳細介紹
HY-PLC2D型PLC可編程控制器實驗裝置
一、概述
HY-PLC2D型PLC可編程控制器實驗裝置是專為目前我國各院校開設的《可編程控制器技術》、《可編程控制器及其應用》等課程配套設計的。集可編程邏輯控制器、通信編輯器、編程軟件、工控組態(tài)軟件、仿真教學軟件、模擬控制實驗掛箱、實物等于一體，可直觀地進行PLC的基本指令訓練，多個應用廣泛的PLC實際應用模擬實驗和實物控制實驗，同時也為了高層次的設計開發(fā)實驗提供良好的條件。為了結合教學要求，設計過程中參考了國內多種教材，從中精選出二十七組主要的實驗項目，配備三相鼠籠異步電機及繼電器，能完成多個電氣控制實驗。
二、特點
1、裝置采用組件多結構 更換實驗模塊便捷，如需擴展功能或開發(fā)新實驗，只需添加實驗掛箱即可，不淘汰。
2、雙口接線法 PLC主機與實驗掛箱之間的連接即可采用自鎖緊接插線單線逐點連接，以提高動手動腦能力，加深了解PLC的結構功能，又可通過排線一次性連接，以提高實驗連接速度，與單一連接法相比具有*性。
3、實驗對象形像逼真，接近工業(yè)現場的實際應用，通過本實驗裝置的訓練，學生很快就能適應現場的工作。
4、采用三菱FX系列可編程控制器，功能強大，性能*，采用模塊化設計，組合靈活。
5、組態(tài)棒圖教學 采用MCGS工控組態(tài)軟件，所有實驗都已編輯出形象直觀、動感強、教學效果好的組態(tài)棒圖，進行實驗動態(tài)跟蹤教學。
三、裝置構成
1、PLC可編程控制器實驗臺：提供三相電源，直流穩(wěn)壓電源及安全保護裝置
2、PLC可編程控制器實驗裝置(掛箱規(guī)格：40×24×6 cm3)：
（1）交通信號燈PLC自動控制實驗掛箱
（2）攪拌器的PLC自動控制實驗掛箱
（3）LED數碼管顯示PLC自動控制實驗掛箱（實物）
（4）四層電梯的PLC自動控制實驗掛箱（實物）
（5）加工中心刀具庫選擇控制實驗掛箱（實物）
（6）藝術彩燈造型的PLC控制實驗掛箱
（7）電機的自動控制實驗掛箱（實物）
（8）步進電機的PLC控制實驗掛箱（實物）
（9）模擬電視發(fā)射塔實驗掛箱
（10）自動送料裝車系統(tǒng)實驗掛箱
（11）自動售貨機實驗掛箱
（12）自動成型系統(tǒng)實驗掛箱
（13）水塔自動供水系統(tǒng)實驗掛箱
（14）郵件自動分揀系統(tǒng)實驗掛箱
（15）自動洗衣機系統(tǒng)實驗掛箱
（16）電鍍系統(tǒng)實驗掛箱
（17）繼電器控制實驗掛箱（一）
（18）三相鼠籠電動機 380V Y /△接法
（19）基礎實驗掛箱
3、 PLC可編程控制器實驗操作桌
4、編程應用軟件
5、仿真教學軟件
6、工控組態(tài)軟件
7、PLC可編程控制器（接口都已引到面板）及轉接通迅電纜。
8、電腦或手持編程器（用戶自備或代購）
四、技術性能
1、輸入電源：三相四線電源，輸入時指示燈亮。
2、電源輸出：有漏電型保護器、過載、短路保護裝置。
A．三相四線380V輸出，由三只電壓表指示輸出電壓
B．～220V通過安全插座輸出
C．+24V/2A直流穩(wěn)壓輸出（數顯）
D．+5V/1A直流穩(wěn)壓輸出（數顯）
E．±12V/1A直流穩(wěn)壓輸出（根據裝置需求而定）
3、PLC可編程控制器：
品牌、型號：三菱FX1N¬-40mR（輸入24點，輸出16點），也可選擇三菱FX2N、3U，西門子、歐姆龍等。
4、重量：100Kg
5、外形尺寸：160×75×150 cm3
五、基本實驗項目
1．與、或、非邏輯功能實驗
2．定時器、計數器功能實驗
3．跳轉、分支功能實驗
4．移位寄存器實驗
5．數據處理功能實驗
6．微分、位操作實驗
7．交通信號燈PLC自動控制實驗
8．攪拌器的PLC自動控制實驗
9．LED數碼官顯示PLC自動控制實驗（實物）
10．四層電梯的PLC自動控制實驗（實物）
11．加工中心刀具庫選擇控制實驗（實物）
12．藝術彩燈造型的PLC控制實驗
13．電機的自動控制實驗 （實物）
14．步進電機的PLC控制（實物）
15．模擬電視發(fā)射塔實驗實驗
16．自動送料裝車系統(tǒng)控制實驗
17．自動售貨機實驗
18．自動成型實驗
19．水塔自動供水控制系統(tǒng)實驗
20．郵件自動分揀實驗
21．自動洗衣機控制系統(tǒng)模擬實驗
22．電鍍過程控制實驗
23．三相鼠籠式異步電動機點動和自鎖PLC控制(實物)
24．三相鼠籠式異步電動機聯動正反轉PLC控制(實物)
25．三相鼠籠式異步電動機帶延時正反轉PLC控制(實物)
26．三相鼠籠式異步電動機Y/△轉換起動PLC控制(實物)
27．MCGS組態(tài)棒圖實驗教學,利用已編輯好組態(tài)棒圖,對以上任何實驗進行動態(tài)跟蹤教學實驗
28．針對實驗項目的具體要求，學生自行編輯組態(tài)棒圖進行實驗。