詳細介紹
一站式3D動作捕捉分析系統(tǒng)
之投擲運動動作捕捉分析
該系統(tǒng)是一套一站式交鑰匙 3-D 運動捕捉與數(shù)據(jù)整合分析系統(tǒng),旨在同步收集來自各種運動跟蹤器、EMG()、測力臺、手傳感器、EEG腦電圖、定量腦電圖(quantitative EEG, qEEG)系統(tǒng)、數(shù)字視頻、事件標記和其他模擬設備、虛擬現(xiàn)實和觸覺設備的數(shù)據(jù),用于臨床,生物力學,神經(jīng)控制和涉及復雜運動分析的體育藥物等應用。
該系統(tǒng)從豐富分析工具集合中生成的數(shù)據(jù)可立即通過所有數(shù)據(jù)輸出的圖形顯示進行回放。 令人驚嘆的 3D 計算機渲染對象動畫可以被視為骨架、簡筆畫或人形。集成使用市場上廣泛硬件實現(xiàn)對人體運動、大腦活動、眼球運動、肌肉募集和作用在身體上的外力實時測量。
該系統(tǒng)可以集成運動動作捕捉所有市場主流廠家硬件,與其他組件準確定位,數(shù)據(jù)*同步。確保您選擇的組件協(xié)同工作,并使用的計算機渲染和圖形顯示實時呈現(xiàn)。
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之投擲運動動作捕捉分析介紹:
分析關鍵的投擲指標,例如生物力學對齊; 骨盆、軀干、肩部和肘部的旋轉(zhuǎn)和加速度。
硬件
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利用光學相機、電子磁力跟蹤器或慣性傳感器來捕捉和分析運動機械。
多種運動學技術結(jié)合將多種運動學技術結(jié)合到一個綜合運動捕捉系統(tǒng)中,以同時利用每種技術的優(yōu)勢。 例如,可以使用電磁傳感器跟蹤詳細的手部運動,而使用標記跟蹤其余的身體部位。
定義和動畫對象
在對象與對象交互時跟蹤對象并為其設置動畫。 定義物體,例如物理目標、運動器材、球、身體部位和軌跡。
自定義視覺顯示
在動畫窗口或時間序列圖中以文本形式顯示性能指標,以獲得清晰、簡潔和即時的技術反饋。 納入同步數(shù)字視頻,為教練員和運動員提供熟悉的參考。
綜合分析
自動識別投擲階段,同時評估每個階段的力學。 分析加速度、減速度、分段速度和關節(jié)角度等指標。
生物反饋
使用來自任何原始或處理過的數(shù)據(jù)的內(nèi)置視覺或音頻生物反饋提示修改投擲技術。 當達到目標值時,提供音調(diào)以鼓勵帶有“成功"音調(diào)的動作。 或者提供一個“消極"的語氣來阻止運動模式。
提供用于動作捕捉的硬件和軟件的交鑰匙包,根據(jù)力量和調(diào)理人士的需求量身定制。
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運動分析
跟蹤全身運動以進行評估、評估和訓練。 MotionMonitor 簡化了生物力學數(shù)據(jù)的收集和分析。同時跟蹤健身器材或運動對象并為其設置動畫,例如投擲、棒球、自行車騎行、壺鈴、自由重量器械或杠鈴等等。
性能指標
使用定量數(shù)據(jù)評估常見的績效指標。 單擊按鈕即可訪問垂直跳躍高度、力量和發(fā)電量以及運動范圍等數(shù)據(jù)。
生物反饋
為行為矯正和調(diào)節(jié)提供實時視覺和聽覺生物反饋。 使用虛擬現(xiàn)實擴展視覺反饋,為運動員創(chuàng)造身臨其境的體驗。
應用多樣性
分析各種應用,包括疲勞方案、傷害預防篩查和康復進展。 將設備用于教學和研究
模塊化可擴展
添加同步參考視頻、、眼動追蹤和測力板以創(chuàng)建完整的評估系統(tǒng)。 所有系統(tǒng)都可以無縫升級,因此可以隨著時間的推移隨著教學和研究需求的發(fā)展而添加設備。
投擲運動是一項體育運動項目,起源于古希臘。古希臘雕塑家米隆大約在公元前450年的代表作《擲鐵餅者》,說明了投擲運動的歷史源遠流長。在古代上投擲比賽所用的器材都是扁圓的石塊,重量沒有統(tǒng)一的標準。比賽時,運動員站在一個石臺上,做幾次預擺后將石塊擲出,用距離和姿勢來確定優(yōu)勝者
投擲運動的來歷與發(fā)展
投石擊獸是原始時代人們生產(chǎn)和自衛(wèi)的一種技能。有時,他們將野獸包圍后。抓起地上的石塊,猛烈地投擲過去;有時,他們偷偷地摸到野獸附近,手執(zhí)石頭,瞄準獵物投擲過去;還有時,原始人為了不被野獸所傷害,以投擲石塊來抗擊野獸的進攻。這一系列的生活手段,大概就是人類投擲活動的發(fā)端,雖然當時還不是以游戲娛樂或體育運動為目的。
投擲活動在其發(fā)展中,更多地還是被應用于軍事斗爭中,成為一種作戰(zhàn)的技能和練兵的手段?!妒酚洝ぐ灼鹜豸辶袀鳌份d,公元前224年,秦始皇發(fā)動了統(tǒng)一六國的一次重要戰(zhàn)役——秦楚之戰(zhàn)。當時,秦國大將王翦帶領60萬大軍駐扎在天中山,連營十余里,堅壁固守,不與楚軍作戰(zhàn);但是,長時的堅守不戰(zhàn),也會使自己的軍隊士氣低落。于是在秦軍中開始了一系列體育娛樂活動,其間士兵們每天練習“投石、超距"等技能,以沉重的石頭等來練習投擲。一連數(shù)十日,秦軍的作戰(zhàn)能力大大地提高了;而楚軍則銳氣大減,士氣低落,身體疲倦。秦國大軍全殲了楚軍。
漢代,投擲技能的訓練更受到重視,并作為軍隊訓練考核的內(nèi)容。漢武帝的大將甘延壽,不僅跳躍“絕于等倫",其投石技能也稱雄于當世。當時,“十二斤"的石頭,“延壽有力,能以手投之"。漢代的十二斤約合現(xiàn)在的六斤,甘延壽能投出“二百(十)步"遠,亦即 28米,可見其投擲能力的高超。由于投石等活動,不像擊壤、拋那樣的游戲輕松和悠然,而是充滿了軍人的勇武之氣,能夠煉就軍人尚武剽悍的性格,因而成為歷代軍事訓練中*的項目。如唐代時,唐高宗就曾下令征召“投石、超距,勇冠三軍"者,“具錄封進"。在統(tǒng)治者的大力提倡和在軍隊訓練中普遍開展的情況下,投石等活動在后來居然發(fā)展成為一項*的軍事技能?!端蝹鳌分忻鑼懥艘粋€原是東昌府都監(jiān),后來投靠了梁山,成為馬軍五虎上將的沒羽箭張清,他就是將軍隊中力量性投擲與民間的技巧性投擲巧妙地結(jié)合起來,練出了一手“善會飛石打人,"的過硬功夫。水泊梁山的眾多英雄好漢,像魯智深、大將呼延灼以及金槍手徐寧,雖個個武藝高強,但都被張清的“飛石"打得鼻青臉腫,狼狽。這里,投擲性的技能已不僅僅是力量的發(fā)揮,投擲的技巧性亦成了這類活動的重要組成部分。
隨著社會的發(fā)展和前進,以原始人投石擊獸開始的投擲活動逐漸演變?yōu)橐环N游戲和軍事訓練技能。隨著新內(nèi)容的增加和更的工具的出現(xiàn),投擲技能已失去了它原有的作用,但作為鍛煉臂力,增強體質(zhì)和技巧技能的一種方式仍然被保留了下來??梢哉f,現(xiàn)代體育運動中田徑活動的投擲項目,如標槍、鐵餅、鉛球等等的出現(xiàn)和發(fā)展,均與古代投擲游戲的流行有著一定的淵源關系。
在戰(zhàn)國時期,秦軍為了統(tǒng)一,曾經(jīng)在部隊當中提倡一種“投石超距"的訓練方式,讓士兵練習投、練習臂力,這樣增強了軍隊以及士兵的素質(zhì),提高了戰(zhàn)斗能力。
從漢代一直到唐代,軍隊對于有投擲技能者都是“具祿封進",進行嘉獎。
到了明清時期,由于投的發(fā)展,出現(xiàn)了多種的方式,包括工具都有改進,像蒙古族使用的一種投擲用的“布魯",有好多形式,它一是投遠為主,一是投準為主,當然還有其他的很多了。所以,投的發(fā)展,對現(xiàn)代體育當中包括鐵餅、標槍、鉛球等等的發(fā)展都有很大的影響。
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供應投擲類動作捕捉分析系統(tǒng)