價格說明
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東成基業(yè)數(shù)字自動氣象站通過以“數(shù)字化微型氣象站”在科學(xué)研究性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用為例，探析了運用信息技術(shù)開展研究性學(xué)習(xí)的方式，實施了氣象專題系列式的研究性學(xué)習(xí)，并通過訪談?wù){(diào)查法了解學(xué)習(xí)的成效。
研究信息技術(shù)支持下，學(xué)生使用數(shù)字化微型氣象站進(jìn)行氣象學(xué)習(xí)的知識建構(gòu)情況、數(shù)字化微型氣象站在研究性學(xué)習(xí)中對培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力的作用。在“活動理論”的指導(dǎo)下，設(shè)計研究性學(xué)習(xí)課題，并通過準(zhǔn)實驗研究法（非對等前后測實驗設(shè)計）、問卷調(diào)查法、觀察法（參與型觀察與半結(jié)構(gòu)型觀察法相結(jié)合）、訪談法等方法進(jìn)行實證研究。
數(shù)字化微型氣象站通過無線電進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，打破了地點的局限。學(xué)生可以在教室里監(jiān)控整個系統(tǒng)的運作，并且輕松獲得定性、定量的資料及數(shù)據(jù)， 不易出人為錯誤。用“數(shù)據(jù)”來解決問題 ，讓學(xué)生在探究中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的科學(xué)作風(fēng)。
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