西門子PROFIBUS DP電纜回收

西門子PROFIBUS DP電纜回收

SIEMENS/西門子中國總代理 1984年：西門子為中國建設了*條高壓直流輸電線 在PROFInet上實現(xiàn)基于組件的自動化中實現(xiàn)分布式智能系統(tǒng)隨著計算機控制的發(fā)展因為心Plessey公司的持有人在訪德期間參觀了西門子在慕尼黑的總部??！正如創(chuàng)新工業(yè)知其道用奇妙！期望我此刻給您的報價，期望您對我的相信。讓我們?yōu)橐院蟮暮献鳎瑸橐院箝L遠的合作共同努力!

我公司只銷售西門子原裝產品，享受西門子免費一年保修（部分產品可換新）

      SIEMENS（上海）有限公司（西門子授權一級代理商）

       （銷售部）        

產品銷售23個省、5個自治區(qū)、全國各大地區(qū)

經營西門子*現(xiàn)貨PLC；S7-200S7-300 S7-400 S7-1200 觸摸屏，變頻器，6FC，6SNS120 V10 V60 V80伺服數控備件：*電機（1LA7、1LG4、1LA9、1LE1），國產電機（1LG0，1LE0）大型電機（1LA8，1LA4，1PQ8）伺服電機（1PH，1PM，1FT，1FK，1FS）西門子保內*產品‘質保一年。一年內因產品質量問題免費更換新產品；不收取任何費。咨詢。

• 優(yōu)性能

• 機器的響應時間降至較低，極大了生產效率（控制）

• 縮短了循環(huán)時間，了生產效率

• 相同的循環(huán)時間內可執(zhí)行更多程序

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  顯示調試和診斷信息

• 主機架模塊和分布式模塊中統(tǒng)一使用純文本診斷信息，縮短了停機時間

• 可直接使用用戶特定的網絡設置，無需進行現(xiàn)場編程

• 支持在操作中對顯示屏進行熱插拔操作

• 可通過 TIA 博途設置顯示屏操作

• 使用壽命更長，運行時間長達 50,000 小時

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  每個 CPU 上都支持 PROFINET 

• PN IRT (V2.2) 可確準的響應時間以及工廠設備的高精度操作

•  CPU 上附帶的以太網接口，便于集成到工廠網絡中

• Web server，可快速瀏覽服務和診斷信息

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  創(chuàng)新的存儲機制

• 充足的存儲空間，可用于各行業(yè)的所有應用

• 靈活的存儲卡機制，適合各種項目規(guī)模

• 較大的存儲空間：支持高達 2 GB 的存儲卡，可存儲項目數據、歸檔、配方和相關文檔

• 后的數據模塊，可準確選擇剩余存儲空間中的數據。

• STEP 7 是用于對 SIMATIC S7/C7/WinAC 進行編程的基礎。編程時總要使用該。
  它具有以下版本：

• STEP 7：
  用于各種應用的完方版本，帶有梯形圖、功能塊圖和指令表編程語言

• STEP 7 Professional 高性能包：
  支持所有 IEC 語言（梯形圖、功能塊圖、指令表、順序功能圖和結構化文本）。并且，還提供了一個集成離線模擬組件 (S7-PLCSIM)。

• STEP 7 Lite：
  適用于較低性能范圍的版本，可用于 SIMATIC S7-300 和 SIMATIC C7

• STEP 7 Micro：
  用于 SIMATIC S7-200 的精簡編程包

• 工程工具是一些面向任務的工具，除 STEP 7 之外也可使用這些工具。它們可大大能源成本，并顯著舒適性。

  設計工具（Engineering Tool）包括：

• 供編程人員使用的語言

• 供技術專家使用的圖形化語言

• 用于診斷、模擬、遠程、設備文檔制作等的擴展。

• 運行版包括已編程好并可由用戶程序調用的解決方案。它直接集成在自動化解決方案中，分為兩種類型：

• 硬件：
  與特定硬件相關

• 非硬件：
  可一般硬件要求。

• 例如，運行版包括：

• 用于 SIMATIC S7 和 WinAC 的控件

• 用于將自動化集成到 Windows 應用程序中的工具

• 您可在“基于 SIMATIC PC 的控制"下面找到用于基于 PC 的控制的運行版。

  人機界面包括：

• SIMATIC ProTool 和 ProTool/Lite 用于組態(tài)操作面板

• SIMATIC ProTool/Pro – 通過 PC 實現(xiàn)機器級可視化

• SIMATIC ProAgent ? 用于診斷的選件包

• SIMATIC WinCC flexible – 用于組態(tài) SIMATIC HMI 操作員面板的工程工具和用于在機器級簡便完成可視化任務的高性能可視化

• SIMATIC WinCC – Windows NT/2000/XP 下的高性能可視化

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  SIMATIC 工業(yè)具有模塊化的設計。各個工具可根據特定應用而單獨使用。

  提供了 4 個級別：

定貨號 注釋

總線連接器90度角 6ES7972-0BA12-0XA0

總線連接器90度角 帶編程口 6ES7972-0BB12-0XA0
總線連接器35度角 6ES7972-0BA41-0XA0
總線連接器35度角 帶編程口 6ES7972-0BB41-0XA0
總線快速連接器 6ES7972-0BA50-0XA0
總線快速連接器 帶編程口6ES7972-0BB50-0XA0
總線連快速接器 6ES7972-0BA52-0XA0
總線快速連接器 帶編程口6ES7972-0BB52-0XA0

產品規(guī)格 定貨號

現(xiàn)貨供應德國進口西門子總線電纜

6XV1830-3EH10 PROFIBUS 拖纜

6XV1830-3EH10 Profibus 軟電纜

6XV1830-0EH10 profibus總線電纜

6XV1830-0EH10 Profibus DP 電纜

6XV1840-2AH10 profibus總線電纜

6XV1830-3EH10 profibus總線電纜

6XV1830-5FH10 Profibus PA 電纜

聿晶代理銷售以下系列產品：

SIEMENS 可編程控制器
1、 SIMATIC S7 系列PLC：S7-200、S7-1200、S7-300、S7-400、ET-200
2、 邏輯控制模塊 LOGO！230RC、230RCO、230RCL、24RC、24RCL等
3、 SITOP直流電源 24V DC 1.3A、2.5A、3A、5A、10A、20A、40A可并聯(lián).

4、HMI 屏TD200 TD400C K-TP OP177 TP177,MP277 MP377,
SIEMENS 交、直流傳動裝置
1、 交流變頻器 MICROMASTER系列：MM420、MM430、MM440、G110、G120.　　

　　MIDASTER系列：MDV
2、全數字直流調速裝置 6RA23、6RA24、6RA28、6RA70、6SE70系列

SIEMENS 數控 伺服

SINUMERIK:801、802S 、802D、802D SL、810D、840D、611U、S120

及伺報電機，力矩電機，直線電機，伺服驅動等備件銷售。

嵌入式PLC技術在國內的發(fā)展嵌入式PLC的發(fā)展也呈現(xiàn)多元化，國內外均有良好：德國赫優(yōu)訊推出的將現(xiàn)場總線技術和PLC技術結合的netPLC很有特色;國內幾年前就有華中科技大學在EASYCORE1.00核心芯片組中加載了嵌入式PLC，作為硬件平臺，了多模人通道的嵌入式PLC;還有一種發(fā)展路徑是以PLC與人機界面相結合的硬件/一體化為目標的平臺，充分利用了CASE工具，結合各類嵌入式芯片的平臺和各種輸入/輸出通道的硬件電路庫，專為機電設備客制化、具有ODM性質的PLC。而在我國嵌入式PLC的發(fā)展空間，首先在于它十分有利于發(fā)揮我國自動化行業(yè)發(fā)展的兩大特點：有相當雄厚的為機電設備配套的市場基礎，并擁有足夠的、性價比優(yōu)的設計隊伍。我們*可以以低的成本、較高的，并按客制化的要求設計、生產為機電設備配套的嵌入式PLC，來代替通用PLC。同時，嵌入式PLC的硬件、、人機界面、通信等各方面的功能設計靈活，易于剪裁，更貼近各種檔次的機電設備的要求。嵌入式PLC*基于嵌入式的技術基礎，拿來就可用。芯片、嵌入式操作與符合工EC61131-3編程語言的編程等優(yōu)勢，使得其在市場上很容易找到。網12月4日訊11月21日，山東省森防站在棗莊市舉辦了基于PLC的林業(yè)有害生物立體防控技術培訓班。有關專家和9個項目縣（市、區(qū)）局長、林場場長及項目負責人參加培訓。PLC是可編程邏輯控制器（Programmable Logic Controller）的簡稱，是一種具有微處理機的數字電子設備，用于自動化控制的數字邏輯控制器，可以將控制指令隨時加載內存內儲存與執(zhí)行?；赑LC的立體防控技術，將對林業(yè)有害生物進行適時、和科學監(jiān)測，實現(xiàn)信息數據科學化、快速化處理，信息的時效性和準確性，進一步推進御災、科學防災，成本，生態(tài)。此次推廣9處項目區(qū)將在一年內完成項目任務。 山東省森防站部署PLC推廣項目實施工作，強調合理使用項目資金，建立好項目檔案。山東農業(yè)大學教授詳細講解了基于PLC技術的林業(yè)有害生物監(jiān)測預報的思路、組建及應用技術。商河縣示范了基于互聯(lián)網的林業(yè)有害生物智能化服務平臺建設與構想。山東祥辰公司介紹了立體有關設備應用技術。此次培訓進一步明確了基于PLC的林業(yè)有害生物立體防控技術的基礎知識，為完成項目任務、林業(yè)有害生物工作智能化水平打好基礎。（森防總站）

西門子S7-200網絡的通訊設置和元件選擇S7-200的端口是不隔離的，如果想使網絡隔離，應考慮使用RS-485中繼器或者EM277。注意：●具有不同電位的互聯(lián)設備有可能不希望的電流流過連接電纜?！襁@種不希望的電流可能通訊失敗或者設備損壞?！褚_保用通訊電纜連接的所有設備有相同的參考電位，或者彼此隔離，來避免產生這種不希望的電流。為網絡確定通訊距離、通訊速率和電纜類型網段的大長度取決于兩個因素：隔離（用RS-485中繼器）和波特率。但連接具有不同電位的設備是需要隔離。當接之間的距離很遠時，有可能具有不同的地電位。即使距離較近，大型機械的負載電流也能地電位的不同。表1 網絡電纜的大長度 波特率非隔離CPU口1有中繼器的CPU口或者EM2779.6K到187.5K50m1000m500k不支持400m1M到1.5M不支持200m3M到12M不支持100m1 如果不是用隔離端和中繼器，允許的大距離為50m。測量該距離時，從網段的個節(jié)點開始。到網段的后一個節(jié)點。在網絡中使用中繼器RS-485中繼器為網段提供偏壓電阻和終端電阻。目的是為了：●網絡的長度：在網絡中使用一個中繼器可以使網絡的通訊距離擴展50m。如果使用兩個中繼器而且中間沒有其他節(jié)點，網絡的通訊距離按照所使用的波特率擴展一個網段的長度。在一個串聯(lián)網絡中，多可以使用9個中繼器。但網絡的長度不能超過9600m.●為網絡設備：在9600的波特率下。50米距離之內，一個網段多可以連接32個設備，使用一個中繼器允許在網絡上32個設備。●在不同的網段之間電隔離：如果不同的網段具有不同的地電位，將他們隔離會網絡的通訊。一個中繼器在網絡中被算作網段的一個節(jié)點，但沒有被站地址。 圖1帶有中繼器的網絡選擇網絡電纜S7-200 網絡使用RS-485，是用雙絞線電纜。在一個網段上可以連接32個設備。表2 網絡電纜的通用指標技術指標描述電纜類型屏蔽雙絞線回路阻抗≤115Ω/Km有效電容30pF/m標稱阻抗大約135Ω-160Ω（=3MHz-20MHz）衰減0.9Db/100m(=200KHz)導線截面積0.3mm2-0.5mm2電纜直徑8mm±0.5mm

PLC應用人才的關鍵是自主學習可編程控制器（PLC）具有結構靈巧，硬件配置靈活方便、可靠性高、抗能力強，易學易用的特點，已作為普遍的自動化控制器件廣泛應用于各行各業(yè)。《PLC原理及應用》課程已成為工科院校一門覆蓋面較廣的專業(yè)課，作為學校如何出高素質應用型PLC人才，這成為社會、學校、與家長關注的焦點。根據多年的教學實踐，就影響PLC人才的各個因素的與協(xié)同，我提出以下幾點建議以供參考： 一、教學與實習設備投入。在PLC課程的實踐教學中，應把機械、電工、電子、液壓、氣動和計算機等知識與PLC技術進行有機地，擴大實習實訓課時的比重，逐步加大學校相關設備的投入，建立較為完備的PLC技術實訓室，從而為“PLC項目"的實訓教學創(chuàng)造良好條件。教學實踐證明，只有通過PLC項目方面的實訓，讓學生親自編程、實際接線和調試，并對運行中所遇到的問題進行分析和改進，才能真正學生創(chuàng)新思維和綜合職業(yè)能力，真正實現(xiàn)學生后在PLC技術應用領域“*上崗"的終教學目標。 二、理論、實驗與實訓教學。任何課程教學活動的首要任務都是激發(fā)學生的學習，同樣在PLC教學中激發(fā)學生的并不難，重要的是讓學生不斷地，不斷地到成功的喜悅，這樣才能始終保持其濃厚的。 1、理論課的首要任務是讓學生明確PLC是什么？PLC能做什么？怎么做？可以通過一個簡單、形象實例（如：電機的長動控制）的完整講解、操作與演示，先讓學生了解PLC控制包括主電路與控制電路，PLC的外部硬件連線與內部編程兩個基本的環(huán)節(jié)僅僅充當控制電路部分，讓學生整體了解PLC控制的構成與工作，再以此為基礎進行外部硬件連線與內部編程兩個基本環(huán)節(jié)的深入講解，這樣便于學生對比繼電器控制對本課程的整體把握，明確課程的中心任務，有了目標也就有了學習的動力。 理論課教學中要使用多媒體教學手段，利用多種計算機技術制作以PPT為主體的電子課件，借助多媒體技術，用生動豐富的畫面和美妙動聽的音樂效果吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習，同時可以教學的效率。PLC的外部接線（包括主電路接線）首先講原理圖，結合實驗、實訓、實習講解裝配圖與實際連線圖，要讓學生體會課堂上的原理圖、實驗中的接線與實訓、實習中的接線的區(qū)別與，教會學生善于理論實踐，以理論指導實踐，以實踐驗證理論。 當前流行的三菱PLC的編程為FXGP_WIN-C與GXDeveloper，F(xiàn)XGP_WIN-C沒有功能，在理論講授中直觀性，而GXDeveloper編程加裝GXSimulator6-C后具有功能，在編程器件、指令與編程實例的講解中利用可以加強直觀性，便于學生的理解，對于某些程序的檢驗與編寫學生可以不用到實驗室，直接利用學校機房結合的功能完成，這樣既增強了學生自主學習的能力，了學習，也了學習的效率，學生不用走進實驗室也能使理論教學與實驗教學同步進行，大大的教學效果以及學生的理解和接受能力。 2、實驗、實訓與上機課可以采用自主學習。自主學習是一種學習者在總體教學目標的宏觀調控下，在的指導下，根據自身條件和需要地選擇學習目標，學習內容和，并通過自我調控的學習活動完成具體學習目標的學習。自主學習離不開的適時指導與評價，學生只有在的適時幫助下，才能不斷地完成一個又一個實驗與實訓項目，越來越大的成就感，自己自主學習的動力，從而保證自主學習的良性發(fā)展。還必須結合理論課程的，結合實驗實訓設備編寫由淺入深、逐步遞進、面向不同層次學生的實驗實訓指導書，為學生的自主學習提供的理論支撐。 3、綜合實訓是PLC課程重要的一個環(huán)節(jié)。要安排充足的時間進行，還要實訓的效率，綜合考慮學生個體的差異。在實訓中，遵循能者多勞，共同的原則，把學生按個體差異分組，各組根據自己的能力情況選擇不同控制要求的實訓內容，根據控制要求，進行編程、調試，故障診斷與排除。這種較靈活的解決了學生能力差異存在的相互制約問題，同時也了學生的分工及團隊合作的能力。 三、成績評價機制。應該明確成績評價不是教學行為的終目的，成績評價應作為激勵學生學習的一種，成績評價應做到及時、公正，具有可操作性。1、理論成績評定包括筆試成績、平時成績和實驗成績，筆試成績通過開卷或閉卷，考核了學生對PLC基本知識的程度；平時成績通過平時完成作業(yè)的、上課出勤、課堂上解決問題的能力及創(chuàng)新等來評定；2、實驗實訓成績評價應能體現(xiàn)出競爭機制，根據不同的任務要求分兩種情況：，保證完成的前提下，根據完成速度評定分數；第二，保證統(tǒng)一時間的前提下，根據完成評定分數。根據完成或速度只對每個團隊進行分數評定，團隊每個成員的分數則依據給定分數通過本團隊評議得分，這樣促進團隊內每個成員的積極性與性，同時學生的團隊意識。 四、校內學習與校外鍛煉。學生在學校所學的PLC知識與技能對比實際工作崗位中的PLC控制，仍具有一定的差異或差距，學生就業(yè)后在工作崗位中一定會遇到一些難于解決的難題，這就需要學校、仍然要加強對學生工作的指導，把這些問題的解決做成典型案例對在校學生講解，對在校生來說也是一種良好的積累。學生就業(yè)后，在工作崗位上應不斷地與學校溝通，不斷地向有的請教，才能熟練PLC控制的設計與應用。 總之，作為學校只有做到以上若干方面協(xié)同，才能真正出高素質應用型PLC人才。