目錄:上海大有儀器設備有限公司>>化工專業(yè)實驗裝置系列>> DYH216二氧化碳吸收與解吸實驗裝置
產(chǎn)地類別 | 國產(chǎn) | 應用領域 | 環(huán)保,化工,石油,地礦,能源 |
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二氧化碳吸收與解吸實驗裝置
二氧化碳吸收與解吸實驗裝置
一.裝置功能
1.了解填料吸收塔的基本流程及設備結構并練習操作。
2.了解填料塔的流體力學性能。
3.學會填料吸收塔傳質(zhì)能力和傳質(zhì)效率的測定方法。
4.掌握以ΔX為推動力的總體積吸收系數(shù) 的測定方法。
二.技術指標
1.常溫、常壓下運行。
2.體系:CO2-空氣-水,液相體積傳質(zhì)系數(shù) :0.006—0.02( m/s)。
3.空氣流量:0.25~2.5m3/h。二氧化碳流量:0.01~0.16m3/h。液量:0~1000L/h,填料塔壓降:0.6—1.5Kpa,吸收塔填料層有效高度Z=1.2m。
4.裝置外形尺寸:1600×550×2200mm。
三.公用設施
水:裝置自帶不銹鋼水箱,連接自來水,實驗時經(jīng)離心泵進入吸收塔,循環(huán)使用。
電:電壓AC380V,功率1.5KW,三相五線制,每個實驗室需配置 1~2 個接地點(安全地及信號地)。
氣:空氣來自風機(自帶氣源),CO2來自氣體鋼瓶。
實驗物料:水、CO2氣體。
外配設備:二氧化碳鋼瓶及減壓閥,若用色譜檢測還需預留空間。
四.▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端,可實現(xiàn)教學實驗網(wǎng)絡化;▲①安裝于學校內(nèi)服務器上的局域網(wǎng)版;②聯(lián)網(wǎng)即可使用,沒有地域限制的網(wǎng)絡版;③VR版;④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度,有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能;⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能;⑥操作說明:在該界面中,可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途;⑧★可任意在手機端和電腦端考試,系統(tǒng)當場評分并上傳到教師端。
▲(1)3D虛擬仿真平臺:★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設置這二十個功能菜單?!砑硬块T名稱、負責人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、自主設置密碼、搜索查詢成員,上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學校ID,可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料,考試題目,可設置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加。★可以查詢學生的歷次考試成績,使用3D仿真軟件的情況;學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作,完成理論知識的學習,系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù),實時上傳到教師端。
▲(2)投標文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖,投標人需現(xiàn)場演示以上帶“★"的內(nèi)容。