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植物營(yíng)養(yǎng)測(cè)定儀原理是通過(guò)測(cè)量葉片在兩種波長(zhǎng)范圍內(nèi)的透光系數(shù)來(lái)確定葉片當(dāng)前葉綠素的相對(duì)數(shù)量，也就是在葉綠素選擇吸收待定波長(zhǎng)長(zhǎng)光的兩個(gè)波長(zhǎng)區(qū)域，根據(jù)葉片透折射光的量來(lái)計(jì)算測(cè)量值。
產(chǎn)品簡(jiǎn)介
詳細(xì)介紹
植物營(yíng)養(yǎng)測(cè)定儀 儀器介紹：
一般來(lái)說(shuō)，植物要完成生命過(guò)程必須吸收礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)；植物以無(wú)機(jī)離子態(tài)吸收礦物質(zhì)；植物對(duì)不同礦物質(zhì)養(yǎng)分需要量不同，但對(duì)植物的營(yíng)養(yǎng)作用同等重要；一種礦物質(zhì)養(yǎng)分不能替代另一種的營(yíng)養(yǎng)作用；作物帶走的土壤養(yǎng)分必須歸還土壤，才能保持土壤肥力。這就是植物營(yíng)養(yǎng)的理論和規(guī)律，因此只有遵守這種規(guī)律，利用植物營(yíng)養(yǎng)診斷儀快速、準(zhǔn)確和便捷的測(cè)定植物的營(yíng)養(yǎng)情況，才能夠更加有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)充，促進(jìn)植株的吸收，提高水分和肥料的利用率。植物營(yíng)養(yǎng)檢測(cè)儀用途|植株?duì)I養(yǎng)測(cè)定儀價(jià)格|河南云飛科技
棉株根、莖、葉、花在不同灌水量時(shí)的相對(duì)含量值，可以明顯看出，不論灌水量多少，植株吸收全N量均為葉>花>莖>根。棉花不同部位吸收K量隨灌水量先增大后減小，即在一個(gè)適中的水平（5475m3/hm2）下，棉株根莖葉花吸收K量較高，高于或低于這一臨界值，吸收量均會(huì)降低；其中葉部位吸收K濃度zui高，根部位吸收K的濃度zui低，植物營(yíng)養(yǎng)檢測(cè)儀可以看出棉株各器官在不同處理中吸收K量均表現(xiàn)為葉>花>莖>根。植物營(yíng)養(yǎng)檢測(cè)儀用途|植株?duì)I養(yǎng)測(cè)定儀價(jià)格|河南云飛科技
植物營(yíng)養(yǎng)傳統(tǒng)的教學(xué)方法有利于教師對(duì)課程內(nèi)容的講解和學(xué)生筆記的記錄，但是不利于學(xué)生對(duì)植物營(yíng)養(yǎng)重點(diǎn)和難點(diǎn)以及植物營(yíng)養(yǎng)測(cè)定儀等技術(shù)儀器的理解及掌握。植物營(yíng)養(yǎng)是一門(mén)非常適合用多媒體課件授課的課程，在講植物養(yǎng)分吸收、運(yùn)輸、營(yíng)養(yǎng)元素缺乏癥狀時(shí)，可把植物營(yíng)養(yǎng)元素缺乏癥圖片，尤其是典型植物的典型缺素特征展示給學(xué)生，并穿插詳細(xì)的講解。
傳統(tǒng)的施肥作業(yè)是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)操作，并不能清楚的知道作物的需求情況，因此導(dǎo)致土壤中的營(yíng)養(yǎng)元素并不均衡，某項(xiàng)偏多而某項(xiàng)偏少，從而影響了農(nóng)業(yè)高產(chǎn)。而現(xiàn)在借助植物營(yíng)養(yǎng)診斷儀這些科學(xué)的檢測(cè)儀器，可以精確獲知植物的營(yíng)養(yǎng)情況，實(shí)現(xiàn)了營(yíng)養(yǎng)元素的定量分析，根據(jù)缺失情況來(lái)進(jìn)行及時(shí)合理的補(bǔ)充，就能有效防止植物營(yíng)養(yǎng)元素缺失，保證作物的健康茁壯成長(zhǎng)，提高作物的生產(chǎn)潛力。
我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史悠久，植物營(yíng)養(yǎng)與施肥的研究歷史更長(zhǎng)，約有3000多年，早于歐洲，但是在植物營(yíng)養(yǎng)測(cè)定儀等精密儀器方面的技術(shù)并不能趕上。在施肥方面也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在戰(zhàn)國(guó)和秦漢時(shí)期，已利用腐熟的人畜糞便、雜草、草木灰、豆萁、泥沙等作肥料；植物營(yíng)養(yǎng)診斷儀的因地、因時(shí)、因物使用技術(shù)更是有很大的研究空間等。但把植物營(yíng)養(yǎng)與施肥作為一門(mén)科學(xué)來(lái)從事專門(mén)的研究，也只是zui近幾十年才開(kāi)始的。
植物營(yíng)養(yǎng)測(cè)定儀原理是通過(guò)測(cè)量葉片在兩種波長(zhǎng)范圍內(nèi)的透光系數(shù)來(lái)確定葉片當(dāng)前葉綠素的相對(duì)數(shù)量，也就是在葉綠素選擇吸收待定波長(zhǎng)長(zhǎng)光的兩個(gè)波長(zhǎng)區(qū)域，根據(jù)葉片透折射光的量來(lái)計(jì)算測(cè)量值 。
植物營(yíng)養(yǎng)測(cè)定儀 功能特點(diǎn)：
三參數(shù)（綠素、氮素、葉溫）
快速無(wú)損植物活體檢測(cè)，不影響植物的成長(zhǎng)。
多參數(shù)快速一次測(cè)定：一次操作同時(shí)測(cè)定植物的葉綠素、氮素、葉溫。
歷史數(shù)據(jù)查看，三種參數(shù)同時(shí)顯示。
實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)有線或無(wú)線數(shù)據(jù)傳送，便于植物養(yǎng)分管理和分析。
彩屏測(cè)量結(jié)果顯示，直觀清晰，帶背光功能。
測(cè)量數(shù)據(jù)保存方便、歷史數(shù)據(jù)顯示直觀。
充電電池，低電量顯示。
植物營(yíng)養(yǎng)測(cè)定儀 技術(shù)參數(shù)：
測(cè)定指標(biāo)：氮素、葉綠素、葉溫
氮范圍：全程
氮精度：+5%
葉綠素范圍：0.0～99.9SPAD
葉綠素精度：+2SPAD
葉溫范圍：0～90℃
葉溫精度：+0.5℃
存儲(chǔ)量：999組數(shù)據(jù)
三參數(shù)（綠素、氮素、葉溫）
快速無(wú)損植物活體檢測(cè)，不影響植物的成長(zhǎng)。
多參數(shù)快速一次測(cè)定：一次操作同時(shí)測(cè)定植物的葉綠素、氮素、葉溫。
歷史數(shù)據(jù)查看，三種參數(shù)同時(shí)顯示。
實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)有線或無(wú)線數(shù)據(jù)傳送，便于植物養(yǎng)分管理和分析。
彩屏測(cè)量結(jié)果顯示，直觀清晰，帶背光功能。
測(cè)量數(shù)據(jù)保存方便、歷史數(shù)據(jù)顯示直觀。
充電電池，低電量顯示。
植物營(yíng)養(yǎng)測(cè)定儀 技術(shù)參數(shù)：
測(cè)定指標(biāo)：氮素、葉綠素、葉溫
氮范圍：全程
氮精度：+5%
葉綠素范圍：0.0～99.9SPAD
葉綠素精度：+2SPAD
葉溫范圍：0～90℃
葉溫精度：+0.5℃
存儲(chǔ)量：999組數(shù)據(jù)
一般來(lái)說(shuō)，植物要完成生命過(guò)程必須吸收礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)；植物以無(wú)機(jī)離子態(tài)吸收礦物質(zhì)；植物對(duì)不同礦物質(zhì)養(yǎng)分需要量不同，但對(duì)植物的營(yíng)養(yǎng)作用同等重要；一種礦物質(zhì)養(yǎng)分不能替代另一種的營(yíng)養(yǎng)作用；作物帶走的土壤養(yǎng)分必須歸還土壤，才能保持土壤肥力。這就是植物營(yíng)養(yǎng)的理論和規(guī)律，因此只有遵守這種規(guī)律，利用植物營(yíng)養(yǎng)診斷儀快速、準(zhǔn)確和便捷的測(cè)定植物的營(yíng)養(yǎng)情況，才能夠更加有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)充，促進(jìn)植株的吸收，提高水分和肥料的利用率。植物營(yíng)養(yǎng)檢測(cè)儀用途|植株?duì)I養(yǎng)測(cè)定儀價(jià)格|河南云飛科技
棉株根、莖、葉、花在不同灌水量時(shí)的相對(duì)含量值，可以明顯看出，不論灌水量多少，植株吸收全N量均為葉>花>莖>根。棉花不同部位吸收K量隨灌水量先增大后減小，即在一個(gè)適中的水平（5475m3/hm2）下，棉株根莖葉花吸收K量較高，高于或低于這一臨界值，吸收量均會(huì)降低；其中葉部位吸收K濃度zui高，根部位吸收K的濃度zui低，植物營(yíng)養(yǎng)檢測(cè)儀可以看出棉株各器官在不同處理中吸收K量均表現(xiàn)為葉>花>莖>根。植物營(yíng)養(yǎng)檢測(cè)儀用途|植株?duì)I養(yǎng)測(cè)定儀價(jià)格|河南云飛科技
植物營(yíng)養(yǎng)傳統(tǒng)的教學(xué)方法有利于教師對(duì)課程內(nèi)容的講解和學(xué)生筆記的記錄，但是不利于學(xué)生對(duì)植物營(yíng)養(yǎng)重點(diǎn)和難點(diǎn)以及植物營(yíng)養(yǎng)測(cè)定儀等技術(shù)儀器的理解及掌握。植物營(yíng)養(yǎng)是一門(mén)非常適合用多媒體課件授課的課程，在講植物養(yǎng)分吸收、運(yùn)輸、營(yíng)養(yǎng)元素缺乏癥狀時(shí)，可把植物營(yíng)養(yǎng)元素缺乏癥圖片，尤其是典型植物的典型缺素特征展示給學(xué)生，并穿插詳細(xì)的講解。
傳統(tǒng)的施肥作業(yè)是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)操作，并不能清楚的知道作物的需求情況，因此導(dǎo)致土壤中的營(yíng)養(yǎng)元素并不均衡，某項(xiàng)偏多而某項(xiàng)偏少，從而影響了農(nóng)業(yè)高產(chǎn)。而現(xiàn)在借助植物營(yíng)養(yǎng)診斷儀這些科學(xué)的檢測(cè)儀器，可以精確獲知植物的營(yíng)養(yǎng)情況，實(shí)現(xiàn)了營(yíng)養(yǎng)元素的定量分析，根據(jù)缺失情況來(lái)進(jìn)行及時(shí)合理的補(bǔ)充，就能有效防止植物營(yíng)養(yǎng)元素缺失，保證作物的健康茁壯成長(zhǎng)，提高作物的生產(chǎn)潛力。
植物營(yíng)養(yǎng)測(cè)定儀 ：
河南云飛科技是專業(yè)供應(yīng)各種植物生理儀器，：4006907990。植物生理儀器產(chǎn)品有植物營(yíng)養(yǎng)測(cè)定儀，葉綠素測(cè)定儀，植物光合儀，植物冠層分析儀，活體葉面積測(cè)定儀，植物莖桿強(qiáng)度測(cè)定儀，果蔬呼吸測(cè)定儀，植物圖像分析系統(tǒng)，葉片厚度測(cè)定儀，樹(shù)木生長(zhǎng)錐等，歡迎新老客戶咨詢采購(gòu)。
我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史悠久，植物營(yíng)養(yǎng)與施肥的研究歷史更長(zhǎng)，約有3000多年，早于歐洲，但是在植物營(yíng)養(yǎng)測(cè)定儀等精密儀器方面的技術(shù)并不能趕上。在施肥方面也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在戰(zhàn)國(guó)和秦漢時(shí)期，已利用腐熟的人畜糞便、雜草、草木灰、豆萁、泥沙等作肥料；植物營(yíng)養(yǎng)診斷儀的因地、因時(shí)、因物使用技術(shù)更是有很大的研究空間等。但把植物營(yíng)養(yǎng)與施肥作為一門(mén)科學(xué)來(lái)從事專門(mén)的研究，也只是zui近幾十年才開(kāi)始的。