TD-CEC1000(C-WISC)韋氏兒童智力量表評(píng)估系統(tǒng)
(中國修訂-韋氏兒童智力量表C-WISC第三版)
大小韋氏兒童智力量表評(píng)估系統(tǒng)軟件C-WISC
一、量表簡介
韋氏(D.Wechsler)量表包括韋氏成人智力量表(WAIS),韋氏兒童智力量表(WISC)和學(xué)前與初級(jí)小學(xué)兒童智力量表(WPPSI)三者。我校和全國一些兄弟院校協(xié)作,分別于1981年和1984年修訂了WAIS(稱中國修訂韋氏成人智力量表,WAIS-RC)及 WPPSI(稱中國-韋氏幼兒智力量表C-WYCSI)。林傳鼎教授等主持修訂了WISC(稱韋氏兒童智力量表中國修訂本,WISC-CR)。
這三個(gè)韋氏智力量表的中國修訂本,其中成人和幼兒二者均有城市和農(nóng)村兩套常模,惟有兒童這個(gè)修訂本尚只有一套常模,對(duì)我國目前城市和農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)文化尚有一定差異情況下,有各自的常模,在應(yīng)用中較方便。所以有必要建立城市和農(nóng)村兩套常模。有許多使用者鼓勵(lì)我們?cè)賹?duì)WISC-R作修訂,建立城市和農(nóng)村兩套常模,特別是林傳鼎教授的授意(1989年9月)。我們便接受了湖南省衛(wèi)生廳的修訂韋氏兒童智力量表的任務(wù),從1990年起開始修訂工作,1991年完成城市取樣,1992年底完成農(nóng)村取樣,1993年3月完成了全部修訂工作,稱這個(gè)修訂本為“中國-韋氏兒童智力量表"(C-WISC)。
C-WISC有全國城市和農(nóng)村兩套年齡常模,其中有的分測驗(yàn)*是新編的,沿用WISC-R的分測驗(yàn),其中很多項(xiàng)目也用新編項(xiàng)目替代了,所以更新的分測驗(yàn)和項(xiàng)目比率,超過了我們以前所修訂的WAIS-RC和C-WYCSI 兩個(gè)量表。通過各種信度和效度檢查,說明此新的修訂量表的技術(shù)指標(biāo),達(dá)到測量學(xué)的要求。
二、測定能區(qū)
1.知識(shí)測驗(yàn)(I)
2.填圖測驗(yàn)(PC)
3.分類測驗(yàn)(So)
4.圖片排列測驗(yàn)(PA)
5.算術(shù)測驗(yàn)(A)
6.木塊圖測驗(yàn)(BD)
7.詞匯測驗(yàn)(V)
8.圖形拼湊測驗(yàn)(OA)
9.領(lǐng)悟測驗(yàn)(C)
10.編碼測驗(yàn)
11.數(shù)字廣度測驗(yàn)(D)
三、測查時(shí)間
一般而言,作完10個(gè)分測驗(yàn)需要1小時(shí)左右時(shí)間,時(shí)間長短取決主試者對(duì)測查技術(shù)的熟練程度和兒童作測驗(yàn)的風(fēng)格(有些兒童很快進(jìn)入被試角色,反應(yīng)快,動(dòng)作敏捷;有的則相反)。有些病兒,或者肢體殘疾,說話困難,不能作*部測驗(yàn),只能選擇合適的分測驗(yàn)組成簡式,按簡式規(guī)定進(jìn)行測查、有些情況,雖然可以接受全部測驗(yàn),但因容易疲勞而不能一次作完所有測驗(yàn),需要中途休息。一般來說,中間休息時(shí)間不能過長,最好在一天內(nèi)作完,最長不能超過一周。
如遇需要中間休息時(shí),最好是在作完一個(gè)分測驗(yàn)后。有時(shí),可能在一個(gè)分測驗(yàn)中間需要休息,在休息后繼續(xù)測驗(yàn)時(shí),不能直接從已經(jīng)作了的項(xiàng)目后開始,而要重復(fù)1-2個(gè)已經(jīng)完成了的測驗(yàn)項(xiàng)目(已通過了的),讓受試者有一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)。記分是按新作項(xiàng)目為準(zhǔn),已經(jīng)作過的不管此項(xiàng)的回答如何?均按原來回答記分。
四、測查場地和環(huán)境
測查場地?zé)o一定,辦公室,心理檢查室,教室,家庭等均可。但要有一個(gè)較大一點(diǎn)的房間,有一個(gè)辦公桌或其他桌子,桌面平整,桌子大小可供擺放測驗(yàn)工具,受試書寫、主試記錄等用。兒童坐凳兒或坐椅子與桌子的高度適合兒童身高。周圍無雜聲干擾,濕度和光度適中??傊?,要有一個(gè)讓兒童可放松,注意可集中,身體舒適的環(huán)境。
在測驗(yàn)期間,只應(yīng)有主試和被試二人。不得有兒童的親屬或其他陌生人在場。有些年幼兒童,可能害怕陌生人,這時(shí)不能不有親屬在場。但在此情況下,不能讓親屬走近,可以坐遠(yuǎn)一點(diǎn),兒童見到了親屬在場便可放心。要對(duì)親屬說明,不能干預(yù)測驗(yàn)工作,可坐在一邊看書報(bào),不要觀看測驗(yàn)進(jìn)行情況。因?yàn)橛行﹥和?,一方面需要有親屬在場,另一方面又怕他們知道自己的作業(yè)情況。
五、軟件特點(diǎn)
1、把測驗(yàn)操作軟件化,將測驗(yàn)規(guī)則自動(dòng)化,簡化了操作的步驟,減輕施測者的工作負(fù)擔(dān)。
2、與中國修訂-韋氏兒童智力量表C-WISC吻合,保證了測驗(yàn)的信效度。
3、從原始分到量表分,全部由軟件自動(dòng)完成,簡化了計(jì)算過程。
4、軟件對(duì)測試者的資料、測驗(yàn)的結(jié)果實(shí)現(xiàn)信息化的管理。
5、測量軟件有全面的系統(tǒng)設(shè)置功能,并支持多級(jí)用戶管理。
6、測驗(yàn)界面將圖形直接顯示出來,被測只需點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)的圖片即可完成選擇,非常方便。
7、可以根據(jù)評(píng)分結(jié)果自動(dòng)計(jì)算得分及報(bào)告。
8、軟件服務(wù)器端支持一鍵快速安裝,無需其他任何數(shù)據(jù)庫和服務(wù)器配置,裝完即可使用。
9、軟件可運(yùn)行于普通臺(tái)式機(jī)、筆記本電腦、觸摸互動(dòng)一體機(jī)等硬件平臺(tái)上。
10、軟件可安裝應(yīng)用于Windows系列版本上。
五、產(chǎn)品組成
1、韋氏兒童智力量表評(píng)估系統(tǒng)(C-WISC)1套
2、軟件安裝U盤1個(gè)
3、硬件電子鎖1個(gè)
4、輔助工具箱1套
5、韋氏兒童智力量表C-WISC指導(dǎo)手冊(cè)1本
六、配置清單
1.韋氏兒童智力量表工具箱一個(gè)。
2.分類測驗(yàn)卡片二本(城市和農(nóng)村各一本)。
3.填圖測驗(yàn)卡片二本(城市和農(nóng)村各一本)。
4.木塊圖測驗(yàn)卡片一本
5.算術(shù)測驗(yàn)卡片一本
6.圖片排列卡片一套
7.圖形拼湊測驗(yàn)碎片9套(城市、農(nóng)村共用)
8.木塊圖測驗(yàn)立方塊一盒(9塊)
9.算術(shù)測驗(yàn)用方塊一盒(12塊)
10.圖形拼湊測驗(yàn)碎片擺放位置卡一張
11.詞匯表二張(城市,農(nóng)村各一張)
12.編碼測驗(yàn)記分鍵一張。
13.秒表一個(gè)
14.鉛筆二支
15.中性筆二支
大小韋氏兒童智力量表評(píng)估系統(tǒng)軟件C-WISC