詳細介紹
數(shù)字型乙醇常壓催化實驗裝置
裝置功能
乙醇常壓催化實驗。了解掌握乙醇常壓催化實驗的操作流程及原理。
主要配置
開啟式管式爐、溫度傳感器、程序溫控儀、石英反應管、質量流量計、預熱器、計量泵、壓力表、閥門、控制柜、不銹鋼支架。
水:裝置需冷卻水,自帶和自來水管相連的接口。
電:電壓AC220V,功率1.5KW,標準單相三線制。每個實驗室需配置1~2個接地點(安全地及信號地)。
實驗物料:乙醇
預熱器:功率500W,304不銹鋼材質。內有防返混及防溝流裝置;使用溫度:室溫-400℃,使用壓力:常壓。
石英反應管,Φ10*500mm,催化劑裝填量:1-10ml。
技術參數(shù)
1、工作壓力:<0.5MPa。
2、2 路氣體管路,氣體質量流量控制器控制氣體流量,流量規(guī)格:200SCCM,Nz標定,準確度:±1%F.S。
3、Φ260*350mm開啟式電阻絲加熱爐,加熱功率1.5KW,加熱形式:碳化硅爐+金屬內襯,*溫度800℃。
4、控溫儀表:人工智能型儀表,精度FS≤0.2%
7、鼓泡罐:容積1.0L,304不銹鋼材質。
8、正泰電器:接觸器、開關、漏電保護空氣開關。
9、各項操作及溫度、壓力、流量的顯示、調節(jié)、控制全在控制屏面板進行。
10、框架為304不銹鋼,結構緊湊,外形美觀,流程簡單,操作方便。
11、外形尺寸:1200×500×1800mm(長×寬×高),外形為可移動式設計,帶3寸雙剎車輪。
數(shù)字型乙醇常壓催化實驗裝置
測控組成 | 變量 | 檢測機構 | 顯示機構 | 執(zhí)行機構 | |||
氣體流量 | 質量流量計 | 數(shù)字流量顯示儀,精度:0.5%FS | 手動調節(jié) | ||||
乙醇加入量 | 蠕動泵 | 數(shù)字流量顯示儀,精度:0.5%FS | 轉速調節(jié) | ||||
預熱器加熱溫度 | K型熱電偶 | 數(shù)字溫度控制儀,精度:0.5%FS | 固態(tài)調壓模塊 | ||||
反應器加熱溫度 | K型熱電偶 | 數(shù)字溫度控制儀,精度:0.5%FS | 固態(tài)調壓模塊 | ||||
反應溫度 | K型熱電偶 | 數(shù)字溫度儀表,精度:0.5%FS | 無 | ||||
反應壓力 | 壓力傳感器 | 數(shù)字壓力儀表,精度:0.5%FS | 無 |
在線分析系統(tǒng)
用戶可選配在線六通閥氣體取樣系統(tǒng)及氣相色譜儀
軟件模擬模塊
高達16位分辨率,內建RS485通訊模式;功能:溫度、流量、壓力等模擬量信號采集,配數(shù)據(jù)采集軟件一套,在線工業(yè)組態(tài)軟件一套
上海甲央教學設備有限公司是集生產與銷售于一體的教學設備專業(yè)廠商,其擁有獨立的研發(fā)中心,并依托地區(qū)優(yōu)勢,與多所名校的專家合作開發(fā)了近百種的教學試驗設備,涉及特殊精餾實驗裝置、過程控制及綜合自動化控制實驗裝置、風洞實驗設備、探針、激波管、PLC可編程控制器、變頻器、觸摸屏基礎實驗裝置、新能源教學設備、環(huán)境工程裝置,化工原理、化工實訓、化工工藝、城市污水及工業(yè)廢水處理實驗裝置、給水工程實驗裝置、固廢處理實驗裝置、水文地質實驗裝置、氣體吸收、吸附及催化、凈化實驗裝置、傳熱學與工程熱力學實驗裝置、采暖通風與制冷實驗裝置、燃氣工程實驗裝置、流體力學(涵蓋流體機械)類、采暖通風及空調制冷類、化工水利火電廠教學模型等高校實驗及科研設備。設備精確直觀,示教性強,適用于各高校專業(yè)的教學與實踐要求,并可配備智能化儀表,傳感器,微機等設備,也可按您的要求定制實驗裝置(采用不銹鋼、碳鋼、PVC塑料、有機玻璃等材質),實現(xiàn)教學或科研的目的。
我公司可為您定制生產水處理綜合實驗系統(tǒng)。系統(tǒng)既可實現(xiàn)各個水處理池的獨立運行,又可實現(xiàn)任意關聯(lián)單元之間的組合運行,包含上位工控組態(tài)系統(tǒng)——現(xiàn)場控制單元——水質傳感器測控系統(tǒng)的獨立與組合運行。系統(tǒng)可實現(xiàn)手動控制及自動控制,進行各類水處理方法的實驗過程。 每種實驗裝置開發(fā)有基于kingview6.55系統(tǒng)的CAI教學實驗軟件,根據(jù)能源動力學、自動化工程學、環(huán)境工程學等學科準則結合工程設計現(xiàn)場,建立各個學科中實驗運行系統(tǒng)虛擬設備單元,構成工藝流程??勺鳛榉抡孳浖M實驗過程,對工藝參數(shù)、環(huán)境參數(shù)和設備參數(shù)進行選擇設定并獲得運行結果。該軟件可以對工藝的運行參數(shù)和各個學科內的實驗數(shù)據(jù)進行預測及模擬,有助于工程管理的優(yōu)化和對策評估,可自動生成實驗報告。教學實驗軟件能獨立運行,也可在Ⅱ型實驗設備上作為控制軟件運行。