曝氣充氧能力測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)?zāi)康?
1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定氧的總傳遞系數(shù)KLa,評(píng)價(jià)曝氣設(shè)備的供氧能力和動(dòng)力效率，為合理的選擇曝氣設(shè)備提供理論依據(jù)。
2.掌握測(cè)定修正系數(shù)α、β的方法；了解各種測(cè)試方法和數(shù)據(jù)整理的方法。

一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?

1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定氧的總傳遞系數(shù)KLa,評(píng)價(jià)曝氣設(shè)備的供氧能力和動(dòng)力效率，為合理的選擇曝氣設(shè)備提供理論依據(jù)。

2.掌握測(cè)定修正系數(shù)α、β的方法。了解各種測(cè)試方法和數(shù)據(jù)整理的方法。

二.技術(shù)指標(biāo)

1.工作環(huán)境：常溫、常壓。

2.工作電源：AC220V±10%、50Hz，單相三線制，功率200W，安全保護(hù)：具有接地保護(hù)、漏電保護(hù)、過(guò)流保護(hù)。

3.電源線路及控制線的安裝：使用環(huán)保阻燃電氣配線槽，規(guī)范整理符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，具有絕緣、防弧、阻燃自熄等特點(diǎn)，布線整齊，安裝可靠，便于查找、維修和調(diào)換線路。

4.裝置外形尺寸：900mm×450mm×1350mm。

三.主要配置及參數(shù)

1.曝氣圓桶1只：透明有機(jī)玻璃材質(zhì)、壁厚7.5mm，Φ300mm×500mm，配有曝氣盤1套、取樣閥2個(gè)、放空閥1個(gè)。

2.風(fēng)機(jī)1臺(tái)：功率85W，最大排氣量70L/min。

3.流量測(cè)量與調(diào)節(jié)：轉(zhuǎn)子流量計(jì)，氣體流量1只：量程40-400L/h。

4.304不銹鋼臺(tái)面、拉絲銀雙色板標(biāo)牌標(biāo)注主要組成單元。

5. 電源控制系統(tǒng)1套。

6.公元ERA配套連接管道和閥門、彎頭。

7.不銹鋼框架實(shí)驗(yàn)臺(tái)（30×30mm不銹鋼方管、配腳輪均為萬(wàn)向輪帶禁錮腳）等組成。

8. 可與學(xué)校已有實(shí)驗(yàn)室儀器共享平臺(tái)連接，實(shí)現(xiàn)儀器設(shè)備信息共享。

9.▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺(tái)。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端，可實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)化；▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒(méi)有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版；③VR版；④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實(shí)驗(yàn)的各個(gè)角度，有場(chǎng)景和背景音樂(lè)、語(yǔ)音播報(bào)和切換場(chǎng)景功能；⑤包含實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟的實(shí)驗(yàn)介紹功能；⑥操作說(shuō)明：在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語(yǔ)音播報(bào)及文字輔助認(rèn)識(shí)設(shè)備部件及用途；⑧★可任意在手機(jī)端和電腦端考試，系統(tǒng)當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并上傳到教師端。

▲（1）3D虛擬仿真平臺(tái)：★登錄管理員以及教師端賬號(hào)后可看到個(gè)人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級(jí)管理、班級(jí)管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績(jī)、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績(jī)查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十個(gè)功能菜單?！砑硬块T名稱、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學(xué)校名稱、號(hào)碼、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID，可以在軟件平臺(tái)以文檔形式上傳教學(xué)資料，考試題目，可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加。★可以查詢學(xué)生的歷次考試成績(jī)，使用3D仿真軟件的情況；學(xué)生可任意在手機(jī)端和電腦端通過(guò)此平臺(tái)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作，完成理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可立即自動(dòng)批改并生成考試分?jǐn)?shù)，實(shí)時(shí)上傳到教師端。