大會緊扣“創(chuàng)新德陽”主題，突出中國制造2025和德國工業(yè)4.0戰(zhàn)略解析、智能制造機遇與挑戰(zhàn)、智能制造技術發(fā)展趨勢展望、中德智能制造對接、中德職業(yè)教育合作等特色內(nèi)容，主要活動包括：中國制造2025對話德國工業(yè)4.0大會、中德企業(yè)需求對接會、中德職業(yè)教育專題對接會、中德智能制造(德陽)工業(yè)展覽會。

大會立足深度對話，以“演講+現(xiàn)場對話”的形式，邀請德國前副總理兼外長約施卡﹒菲舍爾先生、德國西門子、庫卡機器人等政界、工商界、學界等200余位人士、企業(yè)家精英、專家學者參加，共同探討中國制造2025四川行動計劃與德國工業(yè)4.0戰(zhàn)略有效對接內(nèi)容、機制等話題，共同為德陽制造向智能化、綠色化、服務化轉型“把脈問診”開出良方。

約施卡·菲舍爾作了“歐盟企業(yè)在中國西部之機遇”的演講。弗勞恩霍夫工廠運行和自動化研究所亞洲區(qū)負責人拉爾夫·奧皮爾辛斯基介紹了“德國數(shù)字化生產(chǎn)技術與體系”，他認為德國工業(yè)4.0是一個整體概念，它包含智能移動互聯(lián)、物流社交網(wǎng)絡、云計算等多個分支。他說，這些技術與生產(chǎn)是為了滿足消費者的需求。

中國職業(yè)教育學會副會長、中國機械工業(yè)教育發(fā)展中心主任陳曉明作了“中國制造2025下職業(yè)教育支撐對策”的演講。他認為中國制造2025主要從五個方面對人才培養(yǎng)產(chǎn)生影響：發(fā)展理念，技術升級，產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)變革，管理提升，要素優(yōu)化。其中重要的是人力資源的優(yōu)化。

四川工業(yè)科技學院黨委書記、校長唐健禾給出了該校與德國職業(yè)教育合作的構想：，積極引進德國先進的人才培養(yǎng)模式和專業(yè)課程；第二，全面借鑒德國“雙元制”教學模式和“三元制”職業(yè)教育培訓模式；第三，不斷加強與德國相關企業(yè)的深度交流與合作。第四，廣泛開展中德職業(yè)教育“互聯(lián)網(wǎng)+”應用研究。

德陽與德國濟根-維特根斯坦縣是友好城市。德陽與德國企業(yè)合作歷史悠久，德陽不僅采購德方的設備和技術，為德方提供產(chǎn)品，而且還共同開展生產(chǎn)制造和技術合作。為了加強進一步的合作和交流，在會議現(xiàn)場，四川工業(yè)科技學院向約施卡·菲舍爾頒發(fā)了顧問聘書。

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中國制造2025對話德國工業(yè)4.0大會開幕

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