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自徠卡顯微系統(tǒng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)徠卡）攜手和眾澤益的“微什么學(xué)院"「盲盒里的好奇心」項(xiàng)目開(kāi)放以來(lái)，徠卡志愿者們與其家屬通過(guò)32個(gè)音頻、14個(gè)視頻解答了合作兩所學(xué)校三至四年級(jí)學(xué)生的40個(gè)好奇問(wèn)題。志愿者們希望通過(guò)「盲盒里的好奇心」項(xiàng)目，能夠輸出相對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，助力山區(qū)和城市郊區(qū)兒童科學(xué)萌芽，培養(yǎng)和守護(hù)孩子們的好奇心！

  我們?cè)凇该ず欣锏暮闷嫘摹鬼?xiàng)目開(kāi)始前、后階段，對(duì)參與的學(xué)生，針對(duì)其科學(xué)及顯微鏡基礎(chǔ)知識(shí)做了調(diào)研評(píng)估。在前后結(jié)果的對(duì)比中，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于科學(xué)及顯微鏡的認(rèn)識(shí)因此次活動(dòng)產(chǎn)生了一定的提升。

【項(xiàng)目前后的問(wèn)卷調(diào)研】

【孩子們認(rèn)真的學(xué)習(xí)志愿者們錄制的科普音/視頻】

項(xiàng)目前測(cè)調(diào)研顯示， 60%的孩子只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)顯微鏡，對(duì)于顯微鏡的好奇與疑問(wèn)聚焦在結(jié)構(gòu)、原理、用途等基礎(chǔ)知識(shí)方面。通過(guò)志愿者錄制音頻和視頻內(nèi)容，在項(xiàng)目后測(cè)時(shí)，他們對(duì)顯微鏡的理解有一定程度的提升。能夠?qū)@微鏡和科學(xué)、細(xì)菌等更豐富的專(zhuān)業(yè)詞匯產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。

【項(xiàng)目后測(cè)問(wèn)題：提到顯微鏡，你首先想到的詞語(yǔ)是？】

孩子們的問(wèn)題天馬行空，他們好奇顯微鏡到底是什么形狀的，能看到多小的東西？他們也對(duì)宇宙、自然界充滿(mǎn)探索精神。地球?yàn)槭裁词菆A的，火山為什么會(huì)噴發(fā)？志愿者們笑稱(chēng)，這真的堪稱(chēng)十萬(wàn)個(gè)為什么，有些問(wèn)題我們都不曾思考。我們的志愿者們也竭盡所能地查找答案，用最通俗易懂的語(yǔ)言講個(gè)孩子們，希望能夠通過(guò)自己的回答讓孩子們有所啟發(fā)，讓他們對(duì)科學(xué)探索永遠(yuǎn)在路上……

除了音頻視頻解答，徠卡還在秋季開(kāi)學(xué)之際向項(xiàng)目學(xué)校學(xué)生贈(zèng)送了顯微鏡拼搭模型作為開(kāi)學(xué)禮物。希望顯微鏡拼圖能配合音頻視頻，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中更深入了解顯微鏡的基本構(gòu)造。

【顯微鏡模型的拼搭】

「盲盒里的好奇心」運(yùn)行下來(lái)，通過(guò)和眾澤益，我們也接收到對(duì)接學(xué)校對(duì)于活動(dòng)的正面反饋。

貴州省安順市平壩區(qū)羊昌鄉(xiāng)陳寨小學(xué)的蘭老師表示，非常感謝企業(yè)志愿者們通過(guò)這樣一種新奇的方式給孩子們輸入他們感興趣的科學(xué)問(wèn)題，補(bǔ)充孩子們課外科學(xué)知識(shí)。

孩子們及學(xué)校對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的認(rèn)可也激勵(lì)了我們的志愿者們，未來(lái)更多地參與「盲盒里的好奇心」，通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，種下科學(xué)萌芽的種子，助力培養(yǎng)孩子們的科學(xué)素養(yǎng)。

不忘初心，徠卡將懷揣著對(duì)公益事業(yè)的熱忱，一直前行，踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，為徠卡的那抹紅添上溫暖的光。

期待“微什么學(xué)院"更多的活動(dòng)吧～

徠卡“微什么學(xué)院"以及「盲盒里的好奇心」項(xiàng)目介紹

為響應(yīng)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021－2035年）》（簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》），實(shí)現(xiàn)2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，我國(guó)公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到25%，城鄉(xiāng)、區(qū)域科學(xué)素質(zhì)發(fā)展差距顯著縮小，為進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家前列奠定堅(jiān)實(shí)社會(huì)基礎(chǔ)。徠卡顯微系統(tǒng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)徠卡）攜手公益伙伴和眾澤益搭建了科普教育平臺(tái)徠卡“微什么學(xué)院"，意在激發(fā)青少年好奇心和想象力，增強(qiáng)科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，培育一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體，為加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)夯實(shí)人才基礎(chǔ)。

盲盒里的好奇心項(xiàng)目是“微什么學(xué)院"上線的shou ge兒童科普教育公益項(xiàng)目。主要針對(duì)城市及偏遠(yuǎn)地區(qū)科學(xué)普教資源不均甚至欠缺的小學(xué)生群體，引導(dǎo)孩子們對(duì)生活中的現(xiàn)象提出自己的問(wèn)題，裝進(jìn)好奇心盲盒中，并由企業(yè)員工志愿認(rèn)領(lǐng)，通過(guò)小視頻或音頻的形式給予淺顯易懂的科普解答。

合作學(xué)校介紹

貴州省安順市平壩區(qū)羊昌鄉(xiāng)陳寨小學(xué)
平壩區(qū)羊昌鄉(xiāng)陳寨小學(xué)建于1952年，四面環(huán)山，坐落在平壩區(qū)東南面 ，青山環(huán)抱，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，距縣城20公里，毗鄰貴安新區(qū)、長(zhǎng)順縣，是一所三縣交界的山區(qū)邊緣民族小學(xué)，學(xué)校占地面積3840平方米，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，119名學(xué)生中有97名是少數(shù)民族學(xué)生，占81.5%；8名教師（布依族教師3名、苗族教師5名）。

上海市青浦區(qū)香花橋小學(xué)
學(xué)校始建于1910年，原名廣明初等小學(xué)堂，后改名香花橋小學(xué)，辦學(xué)至今已有110年歷史。
學(xué)校位于青浦區(qū)北青公路9085號(hào)，地處青浦工業(yè)園區(qū)中心地帶，北靠北青公路，東臨G1501高速，交通較為便捷，四周各類(lèi)外資和民營(yíng)企業(yè)密布。全校有5個(gè)班級(jí)，共有660多名學(xué)生，其中92%以上為外來(lái)名工子女。