一、實驗原理：  

（1）學習無助模型的理論依據來源于Beck的抑郁癥認知理論，并由Seligman和Overmier*提出。當機體遭受到不可逃避的厭惡性刺激（如足電休克）時，會產生一種絕望行為，表現為對刺激的不再逃避，即使在可逃避的環(huán)境下也呈現出操作行為缺欠，如逃避行為障礙及自發(fā)活動減少等，同時可伴有其他行為改變，如食欲下降、體重減輕、運動性活動減少以及攻擊性降低等，此時動物的腦內兒茶酚胺水平降低，被*為是一種抑郁狀態(tài)，抗抑郁藥可以對抗這種狀態(tài)。  

（2）獲得性無助的動物產生的行為欠缺可以在亞慢性（3－7天）的抗抑郁****下產生翻轉，三環(huán)類抗抑郁劑、單胺氧化酶抑制劑、非典型抗抑郁劑均可觀察到相應的藥效。獲得性無助由兩個部分組成，**部分為獲得性無助抑郁動物模型的建立，第二部分為條件性回避反應學習期。  

二、產品設備：  

學習無助箱由透明的（或者灰色）有機玻璃制成一個有蓋的30cm*30cm*40cm的籠子，籠底由不銹鋼柵（1.5cm間隔）制成，側壁及頂蓋上均有通氣孔。籠底的不銹鋼柵可通電流，電流由發(fā)放命令的控制盒控制，一般發(fā)放的電流強度為0.8mA，持續(xù)1-15s，每1min15s給一次點擊(電擊持續(xù)時間和間隔時間均為隨機性的)。  

三、系統(tǒng)特點：  

大鼠和小鼠，在SuperLH學習無助實驗軟件過程中，大鼠和小鼠表現出不同的狀態(tài)行為。SuperLH軟件可以同時應用于大鼠和小鼠測試。  

高通量，SuperLH學習無助實驗軟件支持1-16只動物同時開展實驗。所有的刺激方案可以預先設定，所有測試動物同時開始和同時停止刺激測試。  

靈活性，用戶可以預先選擇刺激類型，如聲刺激、電刺激、光刺激以及聲電刺激組合等多種形式的刺激類型?？梢宰远x每種刺激的開始時間以及持續(xù)時長。  

隨機性，用戶可以設置電流刺激大小為隨機值或者固定值。通過自定義每次刺激的間隔時長為隨機值等，實現無助模型測試的隨機原理。  

電流恒流刺激，電流刺激范圍0--4mA，**度0.1mA，電流采用正弦波恒流刺激，九路循環(huán)杜絕電擊盲區(qū)。  

聲音刺激，用戶可以設定聲音刺激的頻率和刺激大小，以及聲刺激的持續(xù)時長。  

四、系統(tǒng)組成：  

習得性無助實驗系統(tǒng)主要有幾部分組成：  

1.SuperShocker控制器  

2.學習無助箱  

3.條件刺激裝置（喇叭、熒光燈、電柵欄）  

4.SuperLH軟件