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DYR131 定壓比熱測定儀軟件

參考價 1200
訂貨量 ≥1
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  上海大有儀器設(shè)備有限公司成立于2014年,是一家集高教實驗設(shè)備,科研設(shè)備,小試設(shè)備、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的科技型企業(yè),生產(chǎn)的產(chǎn)品有環(huán)境工程、給排水工程、化工、熱力學(xué)、采暖通風(fēng)制冷、水文地質(zhì)、流體力學(xué)、燃?xì)夤こ痰葘嶒炑b置系列,及數(shù)字孿生虛實融合、教學(xué)3D仿真等軟件產(chǎn)品。

2022年,公司在滁州購地自建廠房,設(shè)立了全資子公司滁州大有儀器設(shè)備有限公司。

2023年,在南京設(shè)立了控股子公司大有軟件技術(shù)(南京)股份有限公司,主營數(shù)字孿生仿真軟件的開發(fā)。已完成污水處理廠調(diào)控和智慧化運行系統(tǒng)、工業(yè)污水處理精準(zhǔn)曝氣系統(tǒng)、自來水廠數(shù)字孿生、汽輪機參數(shù)化建模設(shè)計、HVAC智慧調(diào)控與柔性用能平臺等新技術(shù),應(yīng)用于工程,為企業(yè)降低了能耗(幅度在10%-20%之間)。我們了解工程特點及專業(yè)人員所需掌握的技能,依托現(xiàn)實工程原型進行二次開發(fā),將工程上的成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)產(chǎn)品,開發(fā)過程中有多名南京大學(xué)和河海大學(xué)老師參與設(shè)計,更加符合人才培養(yǎng)的目標(biāo),貼合高校的教學(xué)方式及理論研究,實用性高。

多年的艱苦創(chuàng)業(yè)和銳意進取,大有以其出名的企業(yè)文化、良好的企業(yè)形象、過硬的企業(yè)實力、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品質(zhì)量和完善的售前、售中、售后服務(wù),成為中國教育裝備行業(yè)的有名品牌。

研發(fā)實力
     “科技為本,人才優(yōu)先”, 公司擁有一支年輕、有朝氣、高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)隊伍,秉承現(xiàn)代化的管理理念,結(jié)合員工的創(chuàng)造性思維,為行業(yè)客戶的設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及實施提供了嚴(yán)密有力的保障。為了提供最新的設(shè)備和技術(shù)服務(wù)客戶,公司更與多家國內(nèi)著名大學(xué)、科研機構(gòu)建立了長期合作關(guān)系,力求企業(yè)管理的科學(xué)化、定量化、精細(xì)化。在物料、生產(chǎn)進度、質(zhì)量、技術(shù)、客戶關(guān)系等管理方面擁有全面高效的體系,確保產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。

品質(zhì)管理
      在生產(chǎn)過程中,嚴(yán)格執(zhí)行“IS09001 : 2000 國際質(zhì)量管理體系”標(biāo)準(zhǔn),實行精細(xì)的勞動分工和嚴(yán)密的組織管理,將品質(zhì)管理落實到生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié),做到生產(chǎn)過程的可追溯性,并不斷尋求改善空間,追求品質(zhì)的長期穩(wěn)定,最大限度地滿足客戶的需要,確保品質(zhì)、精益求精是大有隊伍的至高境界。

質(zhì)量控制

大有一直將質(zhì)量作為企業(yè)的“生命工程” 來建設(shè),公司本著服務(wù)教育、培養(yǎng)人才的宗旨,以“四優(yōu)”精神,即“優(yōu)先教育、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、優(yōu)惠價格、優(yōu)良服務(wù)”與使用單位建立合作關(guān)系。公司將以人為本,不斷創(chuàng)新,以先進的設(shè)備、良好的信譽、完善的售后服務(wù)體系和開拓精神贏得市場。


流體實驗裝置,環(huán)境工程實驗裝置,化工實驗裝置,熱工實驗裝置,采暖通風(fēng)實驗裝置,燃?xì)夤こ虒嶒炑b置,過程控制實驗裝置,電工電子實驗,水文地質(zhì)實驗裝置

產(chǎn)地類別 國產(chǎn) 應(yīng)用領(lǐng)域 環(huán)保,化工,生物產(chǎn)業(yè),農(nóng)業(yè),能源

定壓比熱測定儀軟件

.軟件仿真培訓(xùn)系統(tǒng)規(guī)格

1. 多用戶協(xié)同安裝版(或者網(wǎng)絡(luò)版);

2.系列軟件包括內(nèi)容:通用教師站;通過局域網(wǎng)連接可安裝的多臺學(xué)員操作站;

3.能在學(xué)員站上進行仿真操作練習(xí),學(xué)員可根據(jù)智能操作指導(dǎo)單獨練習(xí)操作并對自己操作的成績進行實時考核,并能重新選擇初始條件。

4.配備使用說明書、備件、其它相關(guān)資料。

5.安裝、培訓(xùn):現(xiàn)場調(diào)試,現(xiàn)場培訓(xùn)該軟件的使用方法及維護。

定壓比熱測定儀軟件

三、軟件功能:

1.系統(tǒng)功能

1.1 啟動及初始化限制:①學(xué)員機可單獨啟動;②)教師機遠(yuǎn)程啟動學(xué)員機。

1.2教師站:教師站是基于局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)通信與控制軟件,可以方便地對學(xué)員機的項目進行統(tǒng)一啟動和控制,選擇是否屏蔽評分界面,實時顯示得分,獲取成績,對成績進行統(tǒng)計等;主要的功能有仿真項目考試、設(shè)置事故工況、快速啟動、選擇考題(也可自行上傳考題)、考試、文件下發(fā)、師生交流等。

1.3 模型運行客戶端:與教師站管理端采用TCP/IP方式連接通訊,可設(shè)置學(xué)員姓名和學(xué)員站號,便于教師對學(xué)員統(tǒng)一管理;可選擇培訓(xùn)模式(練習(xí)/考核);啟動后可自由切換實驗項目;可以進行凍結(jié)、暫停、運行、停止模型等操作。

1.4 軟件操作采用FPSFirst-person Shooter)操作方式,學(xué)生以一視角進入實驗室進行操作,便于學(xué)生快速進入角色。

1.5 具有環(huán)境音效,如水流動、泵工作等設(shè)備的聲音,給學(xué)生帶來立體的學(xué)習(xí)體驗。

1.6 計時實驗,充分考核學(xué)生實驗操作的熟練程度。

2.操作界面基本功能

2.1 實驗介紹:介紹實驗的基本理論知識,包括實驗?zāi)康募皟?nèi)容、實驗原理、實驗裝置基本情況、實驗方法與步驟、實驗注意事項,方便老師教學(xué),做到邊學(xué)邊用。

2.2 文件管理:可新建實驗文件,用于實驗記錄數(shù)據(jù)。

2.3 記錄數(shù)據(jù):數(shù)據(jù)記錄方法多樣化,可手動記錄也可自動記錄,同時所記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù)格式可配置,達到靈活教學(xué)的目的;可以對實驗相關(guān)參數(shù)進行設(shè)置。

2.4 查看圖表:能夠自動根據(jù)所記錄數(shù)據(jù)生成曲線,曲線X軸與Y軸的量程、精度、所代表的含義以及曲線數(shù)量、顏色可配置,大大增加數(shù)據(jù)處理的靈活性,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力;可以將所繪曲線插入到實驗報告中。

2.5 設(shè)備列表:可自動尋路,點擊設(shè)備名稱可自動切換到設(shè)備所在位置。

2.6 動畫素材:包含實驗中重點設(shè)備的動畫素材,可以點擊查看。

2.7 系統(tǒng)設(shè)置:可選擇是否顯示設(shè)備中所有交互點的位置標(biāo)簽,設(shè)置環(huán)境音效的開關(guān)狀態(tài)。

2.8 打印報告:可選擇所要打印的數(shù)據(jù)文件、選擇保存路徑、設(shè)置文件名并打印實驗報告。

2.9退出:退出實驗。

2.10▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端,可實現(xiàn)教學(xué)實驗網(wǎng)絡(luò)化;▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版;②聯(lián)網(wǎng)即可使用,沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版;③VR版;④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度,有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能;⑤包含實驗原理、實驗?zāi)康暮蛯嶒灢襟E的實驗介紹功能;⑥操作說明:在該界面中,可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認(rèn)識設(shè)備部件及用途;⑧★可任意在手機端和電腦端考試,系統(tǒng)當(dāng)場評分并上傳到教師端。

 ▲(1)3D虛擬仿真平臺:★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十個功能菜單?!砑硬块T名稱、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學(xué)校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員,上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID,可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學(xué)資料,考試題目,可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加?!锟梢圆樵儗W(xué)生的歷次考試成績,使用3D仿真軟件的情況;學(xué)生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學(xué)習(xí)實驗設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作,完成理論知識的學(xué)習(xí),系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分?jǐn)?shù),實時上傳到教師端。

 ▲(2)投標(biāo)文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖,投標(biāo)人需現(xiàn)場演示以上帶“★”的內(nèi)容。



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