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化工儀器網(wǎng)>產(chǎn)品展廳>實驗室常用設(shè)備>其它實驗室常用設(shè)備>其它實驗室設(shè)備>DYR032Ⅱ 中溫法向輻射率測量儀工程

DYR032Ⅱ 中溫法向輻射率測量儀工程

參考價 1200
訂貨量 ≥1
具體成交價以合同協(xié)議為準

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  上海大有儀器設(shè)備有限公司成立于2014年,是一家集高教實驗設(shè)備,科研設(shè)備,小試設(shè)備、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的科技型企業(yè),生產(chǎn)的產(chǎn)品有環(huán)境工程、給排水工程、化工、熱力學、采暖通風制冷、水文地質(zhì)、流體力學、燃氣工程等實驗裝置系列,及數(shù)字孿生虛實融合、教學3D仿真等軟件產(chǎn)品。

2022年,公司在滁州購地自建廠房,設(shè)立了全資子公司滁州大有儀器設(shè)備有限公司。

2023年,在南京設(shè)立了控股子公司大有軟件技術(shù)(南京)股份有限公司,主營數(shù)字孿生仿真軟件的開發(fā)。已完成污水處理廠調(diào)控和智慧化運行系統(tǒng)、工業(yè)污水處理精準曝氣系統(tǒng)、自來水廠數(shù)字孿生、汽輪機參數(shù)化建模設(shè)計、HVAC智慧調(diào)控與柔性用能平臺等新技術(shù),應(yīng)用于工程,為企業(yè)降低了能耗(幅度在10%-20%之間)。我們了解工程特點及專業(yè)人員所需掌握的技能,依托現(xiàn)實工程原型進行二次開發(fā),將工程上的成果轉(zhuǎn)化為教學產(chǎn)品,開發(fā)過程中有多名南京大學和河海大學老師參與設(shè)計,更加符合人才培養(yǎng)的目標,貼合高校的教學方式及理論研究,實用性高。

多年的艱苦創(chuàng)業(yè)和銳意進取,大有以其出名的企業(yè)文化、良好的企業(yè)形象、過硬的企業(yè)實力、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品質(zhì)量和完善的售前、售中、售后服務(wù),成為中國教育裝備行業(yè)的有名品牌。

研發(fā)實力
     “科技為本,人才優(yōu)先”, 公司擁有一支年輕、有朝氣、高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)隊伍,秉承現(xiàn)代化的管理理念,結(jié)合員工的創(chuàng)造性思維,為行業(yè)客戶的設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及實施提供了嚴密有力的保障。為了提供最新的設(shè)備和技術(shù)服務(wù)客戶,公司更與多家國內(nèi)著名大學、科研機構(gòu)建立了長期合作關(guān)系,力求企業(yè)管理的科學化、定量化、精細化。在物料、生產(chǎn)進度、質(zhì)量、技術(shù)、客戶關(guān)系等管理方面擁有全面高效的體系,確保產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。

品質(zhì)管理
      在生產(chǎn)過程中,嚴格執(zhí)行“IS09001 : 2000 國際質(zhì)量管理體系”標準,實行精細的勞動分工和嚴密的組織管理,將品質(zhì)管理落實到生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié),做到生產(chǎn)過程的可追溯性,并不斷尋求改善空間,追求品質(zhì)的長期穩(wěn)定,最大限度地滿足客戶的需要,確保品質(zhì)、精益求精是大有隊伍的至高境界。

質(zhì)量控制

大有一直將質(zhì)量作為企業(yè)的“生命工程” 來建設(shè),公司本著服務(wù)教育、培養(yǎng)人才的宗旨,以“四優(yōu)”精神,即“優(yōu)先教育、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、優(yōu)惠價格、優(yōu)良服務(wù)”與使用單位建立合作關(guān)系。公司將以人為本,不斷創(chuàng)新,以先進的設(shè)備、良好的信譽、完善的售后服務(wù)體系和開拓精神贏得市場。


流體實驗裝置,環(huán)境工程實驗裝置,化工實驗裝置,熱工實驗裝置,采暖通風實驗裝置,燃氣工程實驗裝置,過程控制實驗裝置,電工電子實驗,水文地質(zhì)實驗裝置

產(chǎn)地類別 國產(chǎn) 應(yīng)用領(lǐng)域 環(huán)保,化工,石油,地礦,能源

中溫法向輻射率測量儀

中溫法向輻射率測量儀

一.實驗?zāi)康?/p>

利用比較法測試固體表面法向輻射時的物體黑度:通過對三組加熱器電壓的調(diào)整(熱源一組,傳導(dǎo)體二組),使熱源和傳導(dǎo)體的溫度基本相同并恒定,然后分別將“待測”(受體為待測物體,具有原來的表面狀態(tài))和“黑體 ”(受體仍為待測物體,但表面薰黑)兩種狀態(tài)的受體在相同的時間接受熱輻射,測出受到輻射后的溫度,再按公式計算出待測物體的黑度。

二.技術(shù)指標

1.裝置工作環(huán)境:常溫、常壓下運行。

2.實驗工況改變熱平衡時間:≦30分鐘。

3.溫度范圍:0-80℃、溫度波動幅度<0.8℃/30分鐘。

4.工作電源:220V±10%,50Hz,單項三線制,功率500W。安全保護:具有接地保護,漏電保護,過流保護。

5.裝置外形尺寸:870×480×1200mm。

6.▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端,可實現(xiàn)教學實驗網(wǎng)絡(luò)化;▲①安裝于學校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版;②聯(lián)網(wǎng)即可使用,沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版;③VR版;④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度,有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能;⑤包含實驗原理、實驗?zāi)康暮蛯嶒灢襟E的實驗介紹功能;⑥操作說明:在該界面中,可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設(shè)備部件及用途;⑧★可任意在手機端和電腦端考試,系統(tǒng)當場評分并上傳到教師端。

  ▲(1)3D虛擬仿真平臺:★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十個功能菜單?!砑硬块T名稱、負責人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員,上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學校ID,可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料,考試題目,可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加?!锟梢圆樵儗W生的歷次考試成績,使用3D仿真軟件的情況;學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設(shè)備3D仿真教學軟件的使用操作,完成理論知識的學習,系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù),實時上傳到教師端。

  ▲(2)投標文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖,投標人需現(xiàn)場演示以上帶“★”的內(nèi)容。



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